Материал опубликовала

Сейчас я человек, который не только исправляет речь, но и тот, кто вселяет в душе ученика надежду и уверенность в собственные силы. Моя профессия — это мой духовный путь, мое служение, это мой выбор, так я увеличиваю количество добра на Земле.

Россия, Башкирская респ., Уфа

Материал размещён в группе «Коррекционная работа в школе VIII вида»

#Материалы для педагогической практики #Конспект зачетного урока #Учитель начальных классов #Логопед #Школьное образование

План - конспект индивидуального занятия в skype по предмету коррекция нарушенных функций «Мышление»

Ученик обучается по АООП для обучающихся с нарушением интеллекта.

Автор-составитель: Нургалиева Ляля Равильевна, учитель-логопед,

ГБОУ Уфимская коррекционная школа-интернат № 13 для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного г. Уфа.

Тема: «Мышление».

Цель: развитие мышления (закрепление).

Задачи:

обучающие: способствовать развитию логического мышления, формированию умения проводить анализ и синтез, обобщать, абстрагировать, конкретизировать.

развивающие: развитие наглядно-образного, наглядно-действенного, практического мышления, творческого мышления, развитие таких мыслительных операций, как обобщение и классификация, развитие способности рассуждать.

воспитательные: формировать высокие нравственные качеств у школьника.

коррекционные: коррекция и развитие мышления, внимания, связной устной речи, умения поддерживать беседу.

Планируемые результаты: развитие логического мышления, формирование умения проводить анализ и синтез, обобщать, абстрагировать, конкретизировать на практических примерах.

Оборудование: персональный компьютер, интернет, презентация, иллюстрации.

№	Этапы урока
1.	Организационный момент. Приветствие. Психологический настрой.
2.	Самоопределение к деятельности Упражнение: «Подобрать осколок» Тема и цель занятия.
3.	Актуализация знаний. Сегодня нам предстоит путешествие, где мы будем думать, чтобы решить разные жизненные задачи. Встретимся Фреди Крюгером и с графом Дракулой. Уточнить значение слов на сайте http://gramota.ru / Послание Фреди Крюгера. Спасти пленников в замке графа Дракулы. Упражнение: «Словарь», пленникам нужен воздух. Узнаем, что у нас есть друзья (Сказка «Лунный лучик»).
4.	Физкультурная минутка. Развитие мелкой моторики рук.
5.	Работа по теме урока Считаем привидений на чердаку. Привидения запутывают нас, посылают полярную сову! Сайт http://www.logozavr.ru / Найди спрятанные слова. Запомни слова.
6.	Физкультурная минутка. Зарядка для глаз, Базарного В. Ф.
7.	Продолжение работы по теме урока. Вербальные задачи. Соедини половинки слов. Расшифруй слова. Скажи, что лишнее и почему. Найди ошибки в предложение. Найди ошибки в тексте. Представь в воображении называемые предметы и назови общие признаки.
8.	Рефлексия. Что было легко, а что трудно?
9.	Итог урока. Поставленные задачи выполнены.
10.	Домашнее задание: закончить задание "Фреги Крюгер" в программе Paint; выполнить задания мудрой Совы на сайте http://www.logozavr.ru / по личному выбору. Презентация к уроку. ODP / 5.35 Мб